Les Atlantes, La Fleur de Vie.

Diese Wissenschaft und große Weisheit hatten Ägypten Jahrhunderte zuvor mit Flüchtlingen vom verschwundenen Kontinent Atlantis erreicht, wo große menschliche Errungenschaften vollbracht worden waren. Von diesen Atlantern, die die Katastrophe überlebten und zweifellos die weisesten waren, stammte das Wissen über Naturgesetze und geheime Prinzipien, die es Ägypten ermöglichten, aus dem primitivsten Zustand der Existenz auf ein höheres Niveau im Bereich der Künste und Wissenschaften aufzusteigen. In dieser Zeitspanne von nur hundert Jahren, in der große Weisheit nach Ägypten gebracht und von seinen Herrschern freudig angenommen wurde, gab Ägypten seine primitiven Hütten und unterirdischen Behausungen auf, schuf seine prächtige Architektur, baute diese prestigeträchtigen Gebäude und entwickelte seine wunderbare Handwerkskunst zu seinem Höhepunkt. Das Alte Reich gilt auch als das goldene Zeitalter Ägyptens. Doch bald stellte die heidnische Priesterschaft fest, dass dieses große Wissen und diese Weisheit ihren Einfluss auf das Volk schwächten. Deshalb erfand und etablierte sie offiziell ihre mythologischen religiösen Prinzipien, die die Ägypter nach und nach zu einem Glauben führten, der auf abergläubischen Ideen beruhte, ihren Glauben an ihre eigenen Kräfte und Fähigkeiten zerstörte und sie zu dummen und gedankenlosen Söldnern und Sklaven machte. Die Lehren dieser Priesterschaft wurden von Jahrhundert zu Jahrhundert sorgfältig weiterentwickelt, um die Weisheit zu verbergen und die Arbeit der alten Meister zu zerstören. Um diese geheime Weisheit und das große Wissenserbe zu bewahren und ihr völliges Verschwinden aus dem Land Ägypten zu verhindern, wurden einige der weisesten ägyptischen Herrscher und Diplomaten dazu veranlasst, die Geheimen Mysterienschulen zu gründen. Wir sprechen von diesen Schulen, als ob es in Ägypten viele gegeben hätte. Tatsächlich gab es nur eine Mysterienschule, obwohl sie in verschiedenen Teilen Ägyptens mehrere Zweigstellen oder Lehrorte hatte. Die Lehren und Aktivitäten dieser Organisation repräsentierten nur eine Schule. Es erhielt keinen Namen und hatte kein besonderes Symbol außer einem Zeichen, an dem ein Mitglied es identifizieren oder als Eingeweihten erkennen konnte. Die Inschrift weist darauf hin, dass sich das Hauptquartier oder Hauptzentrum der Mysterienschulen Ägyptens zunächst in der antiken Stadt Philadelphia befand, dann in Memphis mit einer Zweigstelle an einem Ort namens Mizraim, dann noch später in Theben und in Luxor. Letztendlich war der letzte Sitz der Mysterienschulen Akhetaten, die Stadt Echnaton, am Ufer des Nils, an der Stelle der antiken Stadt Tell el-Armarna. Um das Leben der sorgfältig ausgewählten, geprüften und vorbereiteten Schüler dieser Mysterienschulen zu schützen und sie sicher zum Unterricht und Lernen zusammenzubringen, wurde ein sehr komplexes System geheimer Aktivitäten erfunden und nach und nach perfektioniert.
Diese Wissenschaft und große Weisheit hatten Ägypten Jahrhunderte zuvor mit Flüchtlingen vom verschwundenen Kontinent Atlantis erreicht, wo große menschliche Errungenschaften vollbracht worden waren. Von diesen Atlantern, die die Katastrophe überlebten und zweifellos die weisesten waren, stammte das Wissen über Naturgesetze und geheime Prinzipien, die es Ägypten ermöglichten, aus dem primitivsten Zustand der Existenz auf ein höheres Niveau im Bereich der Künste und Wissenschaften aufzusteigen. In dieser Zeitspanne von nur hundert Jahren, in der große Weisheit nach Ägypten gebracht und von seinen Herrschern freudig angenommen wurde, gab Ägypten seine primitiven Hütten und unterirdischen Behausungen auf, schuf seine prächtige Architektur, baute diese prestigeträchtigen Gebäude und entwickelte seine wunderbare Handwerkskunst zu seinem Höhepunkt. Das Alte Reich gilt auch als das goldene Zeitalter Ägyptens. Doch bald stellte die heidnische Priesterschaft fest, dass dieses große Wissen und diese Weisheit ihren Einfluss auf das Volk schwächten. Deshalb erfand und etablierte sie offiziell ihre mythologischen religiösen Prinzipien, die die Ägypter nach und nach zu einem Glauben führten, der auf abergläubischen Ideen beruhte, ihren Glauben an ihre eigenen Kräfte und Fähigkeiten zerstörte und sie zu dummen und gedankenlosen Söldnern und Sklaven machte. Die Lehren dieser Priesterschaft wurden von Jahrhundert zu Jahrhundert sorgfältig weiterentwickelt, um die Weisheit zu verbergen und die Arbeit der alten Meister zu zerstören. Um diese geheime Weisheit und das große Wissenserbe zu bewahren und ihr völliges Verschwinden aus dem Land Ägypten zu verhindern, wurden einige der weisesten ägyptischen Herrscher und Diplomaten dazu veranlasst, die Geheimen Mysterienschulen zu gründen. Wir sprechen von diesen Schulen, als ob es in Ägypten viele gegeben hätte. Tatsächlich gab es nur eine Mysterienschule, obwohl sie in verschiedenen Teilen Ägyptens mehrere Zweigstellen oder Lehrorte hatte. Die Lehren und Aktivitäten dieser Organisation repräsentierten nur eine Schule. Es erhielt keinen Namen und hatte kein besonderes Symbol außer einem Zeichen, an dem ein Mitglied es identifizieren oder als Eingeweihten erkennen konnte. Die Inschrift weist darauf hin, dass sich das Hauptquartier oder Hauptzentrum der Mysterienschulen Ägyptens zunächst in der antiken Stadt Philadelphia befand, dann in Memphis mit einer Zweigstelle an einem Ort namens Mizraim, dann noch später in Theben und in Luxor. Letztendlich war der letzte Sitz der Mysterienschulen Akhetaten, die Stadt Echnaton, am Ufer des Nils, an der Stelle der antiken Stadt Tell el-Armarna. Um das Leben der sorgfältig ausgewählten, geprüften und vorbereiteten Schüler dieser Mysterienschulen zu schützen und sie sicher zum Unterricht und Lernen zusammenzubringen, wurde ein sehr komplexes System geheimer Aktivitäten erfunden und nach und nach perfektioniert.

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